Søknadsfrist

1. mars
2026

Erleveien 3, 4353 Klepp
mandag - fredag kl. 0630 - 1630

Espira Ormadalen, Orstad i Klepp kommune

Om barnehagen

Espira Ormadalen barnehage ligger i Klepp kommune, på Orstad, med kort vei til både Orstad skole, fotballbaner og Orstadhuset.

Beliggenheten gir enkel tilgang til både skog, mark og turstier ved Frøylandsvannet. Like utenfor gjerdet har vi vår egen Hakkebakkeskog, et skogsområde vi eier selv, med gapahuk, bærbusker, trær og steiner til lek og klatring.

Barnehagen har et stort uteområde med naturlekeplass, spirehage og lekehytter som brukes i fantasifull lek – alt fra butikk og fengsel til «Bukkene Bruse».

Vi satser på Espira Fryd, med lekemiljøer som fremmer inkludering, vennskap og kreativitet, der barna selv får være med å påvirke hvordan lekeområdene skal se ut.

Uteområdet og nærmiljøet

Hos oss er uteområdet en sentral del av hverdagen. Barna kan leke i gress, busker og under trær, grave etter mark i mollhauger, og utforske naturen både innenfor og utenfor gjerdet.

Vi bruker gymsalen på Orstad skole en gang i uken og fotballbanene ved Orstadhuset til aktiviteter.

Barnehagen ligger tett på dyr som beiter på markene, og nærområdet byr på gode turmuligheter året rundt.

Barn som leker sammen i Espira Ormadalen

Mat og måltider

Vi serverer tre måltider hver dag – frokost, lunsj og fruktmåltid.

Til frokost og lunsj får barna brødmat og/eller havregrøt, mens det serveres varm lunsj én dag i uken levert fra Matibox.

Vi legger vekt på matglede, sunnhet og fellesskap rundt bordet, og barna deltar i matlagingen.

Alle måltider inkluderer frukt eller grønnsaker, og vi følger myndighetenes anbefalinger for kosthold i barnehager.

Slik støtter vi barnas utvikling

Espira Ormadalen har fokus på lek, medvirkning og trygge relasjoner.

Gjennom satsingen Espira Fryd skaper vi lekemiljøer som inviterer til fantasi og samarbeid, og barna er med på å forme miljøene ut fra alder og modenhet.

Alle barn har en primærkontakt som sikrer trygg tilknytning, og vi deler barna i små grupper for at alle skal bli sett og hørt.

Personalet bruker Marte Meo-metoden, der vi følger barnas initiativ, bekrefter og benevner handlinger og følelser, og gir positiv veiledning og turtaking i samspillet.

Vi har også Forskerfabrikken, der barn og ansatte undrer seg og eksperimenterer sammen på barnas premisser.

Barn som leker med vann i Espira Ormadalen

Språk

Personalet er bevisste språkmodeller og støtter barnas kommunikasjon på mange måter.

Vi bruker ASK med snakkesmykker, tematavler, dagsplaner og enkle tegn fra norsk med tegnstøtte.

Bøker leses både inne, ute og på tur, og barna har tilgang til et bredt utvalg på alle avdelinger.

Barnehagen har også et lite bibliotek som brukes til utlån og høytlesning.

Vi har mange språk representert i barnehagen og bruker språkplakater med ord på flere språk for å inkludere alle barn.

Realfag

Gjennom Forskerfabrikken møter barna realfag på en morsom og undrende måte. Våre egne «professorer», Professor Krutt og Professor Tullegutt, kommer jevnlig på besøk og eksperimenterer sammen med barna.

Når vi utvikler lekemiljøer, planlegger og bygger barna sammen med de voksne – her får de bruke matematikk, måling og konstruksjon i praksis.

Vi tar ofte med forstørrelsesglass på tur, utforsker naturen og lærer om mengde, vekt og form når vi planter og sår i Spirehagen.

Bevegelse

Uteområdet vårt, inkludert naturlekeplassen, gir rike muligheter for fysisk utfoldelse.

Alle avdelinger har faste turdager, og vi bruker nærområdet aktivt, blant annet Hakkebakkeskogen, ballbingen, fotballbanene og gymsalen på Orstad skole.

Vi samarbeider med fysioterapeut i kommunen for å sikre gode bevegelsesmuligheter og motorisk utvikling for alle barn.

Barnehagebarn på tur i Espira Ormadalen om vinteren
Skolespirene i Espira Ormadalen

Skolespire

Skolespirene møtes flere ganger i uken til egne aktiviteter, turer og samlinger.

Et av årets høydepunkter er når Spira kommer på besøk og deler ut skolespiresekker.

Før sommeren arrangeres en skolespirefest der foreldrene deltar.

Barna besøker Orstad skole jevnlig på våren og møter både lærere og elever.

Vi samarbeider også med Frøyland skole og Engelsvoll skole, slik at barna får en trygg overgang uansett hvilken skole de skal begynne på.

Før skolestart gjennomføres en skolestartsamtale mellom foreldre, barnehagen og skolen.

Velkommen til Espira Ormadalen barnehage

Hos oss møter barna varme, trygge og engasjerte voksne som ser hvert enkelt barn.

Vi legger til rette for en barnehagehverdag full av lek, undring og læring i naturen, der barna får utforske, samarbeide og vokse i trygge rammer.

Måltider denne uken

3 glade barn spiser mat

Småspirene

Småspirene handler om å gi barn og foreldre en god tilvenningstid og en god barnehagestart. Omsorg, trygghet, tilknytning, godt foreldresamarbeid og barnets beste står i sentrum for tilvenningstiden. I Espira gjør vi vårt beste for at alle barn og familier skal starte barnehagelivet på en god måte. En god barnehagestart er fundamentet for en god barnehagetid.

Avdelinger og ansatte

Marta

Styrer vikarende

Marta

Siv

Kontormedarbeider

Siv

Barbra

Pedagogisk leder

Barbra

Elena

Pedagogisk medarbeider

Elena

Kirsten

Pedagogisk medarbeider

Kirsten

May

Pedagogisk medarbeider

May

Vårt pedagogiske arbeid

I Espira skal alle barn møte voksne som viser omsorg, støtter, engasjerer og inspirerer. Felles for alle våre barnehager er at de følger barnehageloven og rammeplanen. Barnehageloven gir overordnede bestemmelser for tilbudet, mens rammeplanen gir retningslinjer for barnehagens innhold og oppgaver. I Espira er det pedagogisk mangfold og våre barnehager jobber på mange ulike måter. Vi har store barnehager og små barnehager. Noen barnehager satser for eksempel særlig på musikk, og gårdsliv, andre på friluftsliv og realfag.

Realfag i barnehagen

Realfag er et av Espiras satsingsområder. Realfag omfatter både matematikk, naturvitenskap og teknologi. Espiras ressurssenter Espira-parken løfter frem realfag i barnehagen og tilbyr opplegg for barnehagene våre.

Barnehagebarn lager håndbriller

Skolespira – for de eldste barna

Skolespira handler om at de eldste barna skal få et fantastisk siste år i barnehagen og en god overgang til skolen. Gjennom tverrfaglig arbeid og spennende prosjekter skal barnehagen støtte barnas iboende lærelyst og barnas tro på seg selv. Som skolespire i Espira skal du få et godt grunnlag for videre læring og sosialt fellesskap i skolen og du får en egen sekk med utstyr til lek og utforsking. Alle Espiras barnehager samarbeider med skolene barna skal begynne på.

Foreldreportalen app på mobiltelefon

Følg barnet ditt gjennom dagen med appen vår

Med foreldreportalen vår kan du følge med på dagsrytmen og få informasjon om hva barnet ditt gjør i barnehagen. Det er også her vi sender meldinger oss i mellom, og gir informasjon om planene fremover.

Fordel for deg med barn i Espira Ormadalen

I Espira Ormadalen får alle barnehageforeldre 30% på vikingfootwear.com, både til store og små. Rabattkoden finner du i barnehagen. Viking vil hjelpe små eventyrere til å holde seg varme, tørre og trygge igjennom hele dagen i barnehagen. Viking har produsert fottøy helt siden 1920 og tilbyr sko til all slags vær. Nå har de også lansert en barnehage-kolleksjon med alt du trenger fra topp til tå. Produktene er designet med fokus på kvalitet, at de skal vare over flere sesonger og få en lengre levetid.

Vær bærekraftig med oss!

I Espira står FNs bærekraftsmål sentralt både gjennom vårt pedagogiske arbeid, vår satsing på Miljøfyrtårn og i samarbeidet med SOS-barnebyer. Vi er derfor glade for å fortelle at vi utvider vårt fokus på bærekraft gjennom vårt samarbeid med «La Vandre». Som småbarnsforeldre er dere kjent med at barn vokser fort ut av klærne sine. For å gi et bærekraftig alternativ til å kjøpe nytt, har selskapet «La Vandre» utviklet en applikasjon der småbarnsforeldre i samme barnehage enkelt kan avtale salg eller bytte av barneklær og utstyr og avtale levering, f.eks i barnehagen. Som foreldre i Espira får dere gratis tilgang til denne tjenesten. Koden til tjenesten sendes ut via Spireportalen.