Nei! Alle Espira-barnehager er matpakkefrie. Det betyr at barna får frokost, lunsj og et lett ettermiddagsmåltid. Alle spiser samme mat, det er sosialt og man slipper matpakke-konkurranse.

God og sunn mat! Alt fra brødmåltider til fiskegryter. Dessuten har vi frukt og grønt til alle måltider. Næringsrik mat er viktig, siden barn er aktive og under utvikling.

Vi har alltid et alternativ å by på – barna skal ikke gå sultne i barnehagen. Det vi imidlertid opplever er at foreldre ofte blir positivt overrasket over mengden og type mat som barna får i seg. Kanskje prøver de litt mer i barnehagen, fordi de blir inspirert av hverandre.

Barna sitter i mindre grupper der det alltid er en voksen til stede som kan følge opp ungene og forsikre seg om at de spiser godt. Måltidene er ofte veldig sosiale, noe som gjør at ting kan skli litt ut, men da er de voksne der for å minne dem på at de må spise.

Vi har besøksdager og oppstartssamtaler både før, under og etter barnehagestart. Vi vet at det er viktig å ha en trygg tilvenning både for barn og foreldre, så derfor får alle en fast kontaktperson som hjelper til med å tilpasse tilvenningen individuelt, etter barnets behov.

Vi legger til rette for at det skal være trygt og godt for alle barna, ved å skape en god atmosfære og oppfordre dem til leker og aktiviteter som gjør at de trives. Videre legger vi opp til tett og god kommunikasjon med foreldrene.

Vi er ekstra oppmerksomme på de barna som sliter med å bli inkludert. Vi har faste rutiner og aktiviteter som gjør det lettere for barna å få seg venner, f.eks. gjennom lekegrupper. Videre har vi pedagogiske miljøer som legger til rette for samspill og god lek.

I samråd med foreldrene lager vi en plan som har som mål å få barnet til å føle seg tryggest mulig. Våre ansatte har bred erfaring med denne problematikken, så de vil ha tett oppfølging av barna og gi jevnlige oppdateringer til foreldre som trenger det.

Absolutt! Vi jobber med språk gjennom hele dagen. For eksempel i en garderobesituasjon, der vi finner frem sko, lue, votter og lignende, og ber barnet om å ta på seg ulike ting. Ved å benevne konkrete gjenstander klarer barna å knytte ord opp mot det de ser og tar på.

Vi har ingen skole-lignende leseopplæring, men er opptatt av å skape leseglede gjennom f.eks. felles lesestunder, der barn og voksne kan undre seg sammen over det de leser. Dette stimulerer språkutviklingen.

Vi har alt fra pekebøker til de minste, til skjønnlitteratur og faktabøker til de eldste. Fordi barna er så utrolig forskjellige har vi et bredt spekter av tematikker.

Nei! Vår erfaring er at barn elsker bøker! Skrevne historier setter fart på fantasien, og ofte ser vi at barna går fra en bok til å leke ut handlingen i boken. I våre Spirebibliotek kan alle bøker lånes med hjem, som fra et vanlig bibliotek.

Lek og læring er samme sak for barna. Gjennom leken kan de lære seg å bli kreative i problemløsning. Der får de trent opp det språklige, det emosjonelle og den motoriske utviklingen sin.

De lærer så mye, for de er så nysgjerrige! Denne utforskertrangen og undringen spiller godt på lag med satsingsområdene våre: språk, realfag og bevegelse. Et godt språkmiljø gir dem bedre livsmestring, både emosjonelt, kognitivt og utviklingsmessig. Gjennom realfag får barna en bedre forståelse for seg selv og for samfunnet rundt, mens bevegelse fremmer barnas fysiske og psykiske helse. Derfor sørger vi for at barna kan være aktive – både inne og ute.