– Her blir barna en del av et fellesskap!

I Espira Muruvik idrettsbarnehage får barna bli glade i å bevege seg. – Målet er ikke at barna skal bli «best mulig» – vi skal ha det så artig som mulig, sier styrer Therese.

– Vi skal ikke produsere idrettsstjerner, sier Therese og humrer.

Hun er barnehagestyrer i Espira Muruvik Idrettsbarnehage.

– Idrettsbarnehager som oss har fokus på gleden ved å bevege seg og å være fysisk aktiv. Her gjør vi mange ulike aktiviteter alt etter årstiden, og er opptatte av mestring, fellesskap og å bruke kroppen, forklarer hun.

– Men vi er også glade i å lese bøker, og utforskende lek er selvfølgelig veldig viktig for oss, sier Therese, som har 27 års erfaring fra barnehagesektoren og har jobbet i både private og kommunale barnehager.

Bevegelse og begeistring

Idrettsbarnehager handler om å sette bevegelse, samhold og glede i sammenheng gjennom pedagogikken. Barna sykler, går på ski, turner, klatrer, går på tur i skogen – akkurat som i andre barnehager. Forskjellen er at det er flere ulike aktiviteter, tilrettelagt av voksne som vet hva små kropper trenger for å lære, mestre og å kose seg.

– På sommeravslutningen for de største barna hadde vi innebandy, frisbeekasting, sykling og mer til. Som Espira-barnehage jobber vi også med språk og realfag, men vi har ekstra vekt på bevegelse.

Noe annet de gjør er å sette mål for hvordan barna skal oppleve mestring, hva slags type opplevelser barna skal få, og at de skal få gjøre ting de har det artig med – uansett bakgrunn.

– Så nei, det er ingen vinnere og tapere når vi har aktiviteter. Alle skal oppleve at de hører til, og vi har et stort mangfold, understreker hun.

Gjennom idrett og aktiviteter bygger barnehagen sosial kompetanse. Barna lærer å vente på tur, heie på hverandre, hjelpe hverandre når noen ikke får noe til, og å støtte seg til andre når de selv trenger det.

– Samfunnsutviklingen går jo i en retning hvor det er stadig mer fokus på individet. For oss er det viktig at alle barna skal oppleve at de er en del av et fellesskap. Det gjelder også oss voksne – vi er alle på samme lag!

Hadde aldri kjent hjertet banke

Muruvik barnehage ligger perfekt til for en aktiv barnehagehverdag. Uteområdet har naturlige bakker slik at barna kan renne på ski om vinteren, og det er kort vei til den vakre Malvikstien hvor de ofte sykler på sommerhalvåret.

Therese forteller at barna i barnehagen kommer fra mange forskjellige typer familier, og det kan variere hvor mye erfaring og kompetanse de har med bevegelse og aktiviteter.

Barna kan komme fra vidt forskjellige familier, med forskjellige interesser og bakgrunner. Felles for dem alle er likevel at de ønsker at barna også skal få et sunt forhold til bevegelse, få lære og bli trygge på gode og sunne aktiviteter. For eksempel får alle barna lov til å ta med syklene sine i barnehagen, og mange lærer å sykle uten støttehjul nettopp her.

– En gang var det en jente som hadde vært med på utelek, og plutselig ble hun så fortvilet og redd. Vi trøstet og spurte hva som var galt, og da sa hun at det dunket slik inne i kroppen.

– Det viste seg at det var helt normale, sterke hjerteslag – hun hadde bare aldri kjent det før, fordi hun aldri hadde vært i aktivitet på den måten. Så da snakket vi med barna om hva som skjer når vi løper, hvordan kroppen reagerer og hva som er lurt å gjøre.

Barnehage med hjemmekontor-muligheter ...

– God kommunikasjon er veldig viktig for at barna og foreldrene skal føle trygghet. Derfor er det viktig at foreldrene får et kjent ansikt å forholde seg til, noen de kan snakke direkte med og få svar på det de lurer på. Noen som følger barnet gjennom hele barnehagedagen, forteller Therese.

Når barna skal begynne i barnehagen, begynner man med en oppstartssamtale der foreldrene kan fortelle om barnas behov og pedagogene forteller om hverdagen i barnehagen, slik at alle får svar på det de måtte lure på.

Therese forteller at selve tilvenningsfasen kan være veldig individuell. Ingen barn er like, og at de prøver å tilpasse denne overgangsfasen også til foreldrenes hverdag. Noen ganger går det fort, andre ganger tar det mer tid. I begynnelsen er barn og foreldre mye sammen, mens foreldrene trekker seg gradvis unna.

– Vi har et eget rom hvor foreldrene kan trekke seg tilbake mens barnet blir kjent med barnehagen. Da er det for eksempel mulig for dem å ha litt hjemmekontor der, samtidig som de er tett på, forklarer hun.

... og sunne måltider

Når barna er så aktive som her, må de også spise sunt. Espira Muruvik er en matpakkefri barnehage, hvor barna får tre måltider om dagen. Selvfølgelig følger de Helsedirektoratets kostholdsråd, maten er variert og sunn med fisk og grønt.

– Vi er også veldig stolt over matpakkekursene vi har for alle barnehagebarna som skal begynne på skolen. Da deler vi oss i mindre grupper og lærer barna hvordan de selv kan lage sunne og gode matpakker, forklarer Therese.

– Det er kjempepopulært blant barna, de mestrer og lærer. Og så har vi det kjekt sammen på kjøkkenet, og koser oss med maten etterpå.

– Høyt faglig fokus

Ut over det faglige fokuset på bevegelse, er Espira Muruvik akkurat som alle andre barnehager i Malvik kommune. De følger det samme regelverket, er like opptatt av inkludering og tilhørighet – men som Espira-barnehage har de noen ekstra verktøy i verktøyskrinet sitt.

Foruten en egen fagavdeling i Espira som utvikler kvalitetssikrede, pedagogiske opplegg, har de også et eget verktøy for å vurdere kvaliteten på arbeidet med barna. Dette heter Espira Blikk, og har inspirert Utdanningsdirektoratet til å lage et lignende verktøy for hele barnehagesektoren.

– Jeg ønsket å jobbe i Espira fordi jeg visste at det var en barnehagekjede som jobbet ordentlig med kvalitet, evalueringer og veiledning. Espira Blikk går ut på at vi både evaluerer hvordan vi selv jobber, får besøk fra andre Espira-barnehager som gir oss verdifulle innspill, og så besøker vi dem og gjør det samme.

– Det, sammen med Espiras egen fagavdeling, gjør at vi kan holde et høyt faglig nivå på arbeidet vi gjør, og at vi fanger det opp når noe kan gjøres enda bedre, slår Therese fast.

Therese er klokkeklar på hva som er det beste med jobben.

– Det er lett! Å få lov til å dele så mange betydningsfulle stunder med både barna og de ansatte, og å vite at vi er med på å ruste barn til å kunne gå ut i verden og møte med trygghet og kompetanse.

– Vi er alle en del av noe større enn oss selv. Den reisen begynner i barnehagen, avslutter Therese.